Análisis de los recursos visuales y verbales en afiches de la UNICEF sobre los derechos de los jóvenes

Fecha
2022-11
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Editor
Colegio San Agustín, Chiclayo
Resumen
La presente monografía titulada Análisis de los recursos visuales y verbales en afiches de la UNICEF sobre los derechos de los jóvenes, estudia la eficacia de estos medios publicitarios para promover los intereses y los derechos de los jóvenes. La motivación preponderante en esta investigación radica en que varias décadas atrás, la juventud trata de manifestarse en busca de sus derechos, generando publicidad donde prevalezca el interés desenfrenado por reclamarlos. Sin embargo, no se les brinda la oportunidad para que participen en las decisiones propuestas para el bien de todos los jóvenes. Lamentablemente, ese deseo de muchos se queda estancado por la evasión errónea y poco convencional que tienen los políticos, analistas y opinólogos experimentados, del deseo de los jóvenes. Por lo que, al seguir haciendo oídos sordos y mitigar la voz de los jóvenes por el reclamo de sus derechos en la política, garantiza un deterioro en el desarrollo sano que un joven normal debe tener. Asimismo, la pregunta en cuestión para esta monografía es, ¿Hasta qué punto los recursos visuales y verbales en los afiches publicitarios de la UNICEF son utilizados para promover los intereses y los derechos de los jóvenes? Para el estudio correspondiente, debemos saber que este análisis consta de dos capítulos, los cuales buscan justificar la eficacia de los recursos visuales y verbales en los afiches publicitarios elaborados por la UNICEF. Dentro de la metodología, se encuentra el análisis de la identidad gráfica, el eslogan, el titular, el mensaje icónico, el pie de anuncio y el color de los afiches para promover que las autoridades cedan a colaborar con los jóvenes en su intento de reclamo para que se otorguen sus derechos correspondientes, sanando así la hostilidad juvenil presente en espacios de desarrollo.
Descripción
Palabras clave
UNICEF, recursos visuales y verbales, derechos, jóvenes
Citación
APA